Mon, ton, son : les adjectifs possessifs
Dire mon, ton, son, notre, votre et leur. Le possessif prend la forme qui s'accorde avec la classe du nom.
Après cette unité
Dire mon, ton, son, notre, votre et leur avec un nom, en utilisant la forme qui s'accorde avec la classe de ce nom.
Le nom décide de la forme, le possesseur décide de la colonne
Chatelain explique que chaque possessif est le marqueur de classe de l'unité sur la possession, joint à un pronom personnel. C'est pourquoi un possessif s'accorde avec le nom comme le mot pour « de ». La classe du nom possédé choisit la ligne du tableau. Le possesseur choisit la colonne.
Comment l'utiliser
- Trouvez la classe du nom possédé.
- Allez à la ligne de cette classe dans le tableau ci-dessous.
- Choisissez la colonne du possesseur : mon, ton, son, notre, votre ou leur.
- Dites le nom, puis le possessif.
Vous devriez maintenant avoir une expression comme les six ci-dessous. Elles sont de Chatelain, pour un nom de la classe 1 avec chacun des six possesseurs.
Le possessif de chaque classe
Chaque ligne est une classe, et chaque colonne est un possesseur. Chaque forme vient des paradigmes de Chatelain. Faites défiler latéralement sur un petit écran.
| Classe | mon, ma | ton, ta | son, sa | notre | votre | leur |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 (I) | wami | we | we | wetu | wenu | wa |
| 2 (I) | ami | e | e | etu | enu | a |
| 3 (II) | wami | we | we | wetu | wenu | wa |
| 4 (II) | yami | ye | ye | yetu | yenu | ya |
| 5 (IV) | diami | die | die | dietu | dienu | dia |
| 6 (IV) | mami | me | me | metu | menu | ma |
| 7 (III) | kyami | kye | kye | kyetu | kyenu | kya |
| 8 (III) | yami | ye | ye | yetu | yenu | ya |
| 9 (IX) | yami | ye | ye | yetu | yenu | ya |
| 10 (IX) | jami | je | je | jetu | jenu | ja |
| 11 (VI) | lwami | lwe | lwe | lwetu | lwenu | lwa |
| 12 (X) | kami | ke | ke | ketu | kenu | ka |
| 13 (X) | twami | twe | twe | twetu | twenu | twa |
| 14 (V) | wami | we | we | wetu | wenu | wa |
| 15 (VIII) | kwami | kwe | kwe | kwetu | kwenu | kwa |
Points à surveiller
- Les colonnes de « ton » et de « son » sont identiques dans toutes les classes. Les deux formes ne diffèrent que par le ton, Chatelain les note par des accents différents, et l'orthographe standard n'écrit pas le ton. Le contexte indique laquelle est employée. Le dictionnaire les garde comme deux entrées et montre les marques de ton sur ses propres pages.
- Dans les classes 6, 10 et 12, la voyelle du préfixe tombe devant le possessif. Par exemple, dans la classe 6, ma et enu s'unissent en menu.
- Dans la classe 1, Chatelain donne aussi une forme courte, sans le u du préfixe. Ce sont les formes de la ligne de la classe 2. Il note que certains noms de la classe 1 préfèrent la forme courte ; ce sont les noms de parenté de l'unité sur la possession.
- Dans les classes 1, 3 et 14, la forme pour « leur » est wa, le même marqueur que le mot pour « de » dans ces classes.
- Le dictionnaire donne encore certaines de ces formes sous les anciennes graphies, avec ue, ie, kie, lue, kue, ua, ia et kia. Les formes modernes we, ye, kye, lwe, kwe, wa, ya et kya sont écrites ici sans lien.
Plus tôt dans cette étape
D'où cela vient
- Chatelain, Grammatica elementar do Kimbundu (Loanda, 1889), pages imprimées 10 et 15 à 18 — les adjectifs possessifs dans chaque classe ; chaque forme est la sienne, réécrite en graphie moderne
- Le dictionnaire kimbundu–portugais des années 1940 sur lequel ce site repose — tous les mots du dictionnaire